Les savoirs professionnels mobilisés dans le travail des conseillers pédagogiques de l’enseignement agricole public
L’article appréhende les séances de conseil pédagogique pendant les stages de pratique accompagnée des professeurs stagiaires de l’enseignement agricole public français, à partir du modèle des situations de tutelle proposé par Jérôme Bruner. Son objectif est de décrire les savoirs professionnels mob...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/tfe, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Travail et formation en éducation
2010
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM |