Enseigner dans le rural : un « métier » à part ?
L’école rurale fait l’objet de nombreux débats, mais sa réalité n’est pas toujours bien connue, alors qu’elle concerne en France le quart des élèves de l’enseignement primaire. Ses particularités sont essentiellement liées à l’effectif réduit, à l’existence de dispositifs spécifiques, et à une situa...
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Travail et formation en éducation
2008
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM |