Ce qu’il nous revient d’affronter

Nous entrons dans le calendrier commémoratif des 70 ans de la fin de la Seconde Guerre mondiale et de ladite « libération » d’Auschwitz. J’ai toujours été frappé par cette facilité à pouvoir utiliser, pour des questions aussi graves, des termes si inadéquats ou maladroits, passant pour des vérités...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Publicat a:URI:https://journals.openedition.org/temoigner,
Autor principal: Mesnard, Philippe
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: Témoigner. Entre histoire et mémoire 2015
Matèries:
Accés en línia:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:temoigner_1321
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:temoigner_1321 https://doi.org/10.4000/temoigner.1321 urn:doi:10.4000/temoigner.1321 fr https://journals.openedition.org/temoigner/1321 2015-05-27T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess introduction info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/l9hw All rights reserved Ce qu’il nous revient d’affronter Nous entrons dans le calendrier commémoratif des 70 ans de la fin de la Seconde Guerre mondiale et de ladite « libération » d’Auschwitz. J’ai toujours été frappé par cette facilité à pouvoir utiliser, pour des questions aussi graves, des termes si inadéquats ou maladroits, passant pour des vérités élémentaires. En effet, même si aux yeux des déportés, les soldats soviétiques ont représenté des libérateurs, l’on sait que le camp avait été abandonné par les SS avant leur arrivée. Je ne voudrai... Témoigner. Entre histoire et mémoire Éditions du Centre d'études et de documentation de l'ASBL Mémoire d'Auschwitz info:eu-repo/semantics/reference/issn/2506-6390 info:eu-repo/semantics/reference/issn/2031-4183 URI:https://journals.openedition.org/temoigner Mesnard, Philippe pédagogie transmission disparition témoin terminologie pedagogy transmission disappearance witness terminology pedagogie verdwijning getuige terminologie transmissie
collection OpenEdition Journal
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
topic pédagogie
transmission
disparition
témoin
terminologie
pedagogy
transmission
disappearance
witness
terminology
pedagogie
verdwijning
getuige
terminologie
transmissie
spellingShingle pédagogie
transmission
disparition
témoin
terminologie
pedagogy
transmission
disappearance
witness
terminology
pedagogie
verdwijning
getuige
terminologie
transmissie
Mesnard, Philippe
Ce qu’il nous revient d’affronter
description Nous entrons dans le calendrier commémoratif des 70 ans de la fin de la Seconde Guerre mondiale et de ladite « libération » d’Auschwitz. J’ai toujours été frappé par cette facilité à pouvoir utiliser, pour des questions aussi graves, des termes si inadéquats ou maladroits, passant pour des vérités élémentaires. En effet, même si aux yeux des déportés, les soldats soviétiques ont représenté des libérateurs, l’on sait que le camp avait été abandonné par les SS avant leur arrivée. Je ne voudrai...
author Mesnard, Philippe
author_facet Mesnard, Philippe
author_sort Mesnard, Philippe
title Ce qu’il nous revient d’affronter
title_short Ce qu’il nous revient d’affronter
title_full Ce qu’il nous revient d’affronter
title_fullStr Ce qu’il nous revient d’affronter
title_full_unstemmed Ce qu’il nous revient d’affronter
title_sort ce qu’il nous revient d’affronter
publisher Témoigner. Entre histoire et mémoire
publishDate 2015
container_title URI:https://journals.openedition.org/temoigner
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/temoigner.1321
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/temoigner/1321
_version_ 1877242933704392704