Rendre l’utilisateur actif dans le processus de conception de mobilier pour enfant
La chambre de l’enfant apparaît comme un lieu particulièrement riche dévolu à la dyade « parent-enfant » qui regroupe, condense et cumule un certain nombre de dimensions clés pour questionner la culture matérielle de l’enfance. En nous appuyant sur la suggestion faite par Julien et Rosselin (2005, p...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/strenae, |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Strenae
2012
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |