Le voyage pédestre, un outil pédagogique novateur de la « Spätaufklärung »

L’apparition à la fin du xviiie siècle d’un nouvel outil pédagogique, le voyage pédestre, apparenté aux exercices corporels, représente une petite révolution. Il est utilisé par les Philanthropes en symbiose avec leurs programmes scolaires, car ils considèrent que ses apports didactiques, moraux et...

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Gepubliceerd in:URI:https://journals.openedition.org/sourcesarche,
Hoofdauteur: Kosch, Arlette
Formaat: Article ou chapitre numérique
Taal:Français
Gepubliceerd in: Source(s) 2025
Online toegang:Accès Université d'Orléans et IFPM
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