Les pratiques d’enseignement dans l’université de masse : les premiers cycles universitaires se scolarisent-ils ?
Cet article cherche à caractériser les pratiques des enseignants dans les premiers cycles universitaires généraux, alors que s’accentue la dualisation du système d’enseignement supérieur et que se multiplient les injonctions à la diminution des indicateurs d’échec. Après avoir présenté les notions d...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/sdt, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Sociologie du travail
2018
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |