Les scénarisations pédagogiques comme démarche de médiation entre usagers et dispositifs : l’exemple des données ouvertes en éducation
Un projet de recherche sur la médiation et la valorisation des données ouvertes (open data) pour l’éducation permet d’identifier et de caractériser les dispositifs qui sont mis en place pour favoriser l’accès, les usages et la transformation des données ouvertes disponibles en ressources de connaiss...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/sds, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | Lehmans, Anne, Liquète, Vincent |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Publié: |
Sciences de la société
2023
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Documents similaires
-
Sensibiliser élèves et étudiants à la protection et à la sécurité des données
(Article ou chapitre numérique)
Minichiello, Federica
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2018 -
Lutter contre les violences des données issues de la datafication
(Article ou chapitre numérique)
Verdi, Ugo
Communication, 2025 -
Préparer et analyser les données de "Demandes de valeurs foncières" en open data : proposition d’une méthodologie reproductible
(Article ou chapitre numérique)
Mericskay, Boris, et autres
Cybergeo : revue européenne de géographie / European journal of geography, 2022 -
Gouvernance des données numériques et recouvrement des taxes foncières dans la commune d’Abomey-Calavi au Bénin
(Article ou chapitre numérique)
Amessinou, Kossi
Communication, technologies et développement, 2024 -
Donnée administrative, ouvre-toi !
(Article ou chapitre numérique)
Rodrigues, Cécile, et autres
Communication, 2025