Felouzis Georges, Hanhart Siegfried (Ed.), Gouverner l’éducation par les nombres ? Usages, débats et controverses
«L’évaluation est aujourd’hui le mode privilégié de pilotage des politiques éducatives dans la plupart des pays». Cette première phrase de la 4ème de couverture est quelque peu péremptoire car si, de fait, on constate «le succès – auprès des décideurs politiques comme du public – des comparaison...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches sociologiques et anthropologiques
2013
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