L’analyse comparative internationale du choix scolaire au vu de la théorie des capabilités. Défis et enjeux d’approches qualitatives et quantitatives

La question de la justice sociale dans les différents systèmes éducatifs est conti­nuellement au cœur des débats. En proposant une lecture multidimensionnelle et contextualisée, la grille analytique des capabilités offre une perspective no­vatrice pour analyser le caractère juste ou injuste des situ...

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Julkaisussa:URI:https://journals.openedition.org/rsa,
Päätekijät: Olympio, Noémie, Picard, France
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Julkaistu: Recherches sociologiques et anthropologiques 2017
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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/rsa.1725
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