Lamont Michèle, How Professors Think : Inside the Curious World of Academic Judgment
Que se passe-t-il lorsqu’un groupe d’universitaires se réunit pour procéder à l’évaluation d’une série de demandes de subvention ? Comment interagissent-ils ? Quels sont les arguments invoqués afin d’alimenter les délibérations et de justifier les décisions finales ? Sociologue éminente spécialisé...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/rsa, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Recherches sociologiques et anthropologiques
2014
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |