L’école dans l’œuvre romanesque de Boubacar Boris Diop, écrivain sénégalais
Cet article est consacré à l'étude du système scolaire sénégalais dans l'œuvre romanesque de Boubacar Boris Diop, auteur contemporain francophone. L'approche proposée est la description de l'évolution de cette école exogène, de ses effets sur la société sénégalaise et des représe...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/rref, |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Recherches et ressources en éducation et en formation
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
openedition-oai:revues.org:rref_891 |
|---|---|
| record_format |
openedition |
| spelling |
openedition-oai:revues.org:rref_891 https://doi.org/10.4000/rref.891 urn:doi:10.4000/rref.891 fr https://journals.openedition.org/rref/891 2020-04-24T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/kg6b https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ L’école dans l’œuvre romanesque de Boubacar Boris Diop, écrivain sénégalais Recherches et ressources en éducation et en formation CRDP de Guadeloupe info:eu-repo/semantics/reference/issn/2494-7830 info:eu-repo/semantics/reference/issn/1962-2864 URI:https://journals.openedition.org/rref Alessandri, Brigitte littérature africaine Sénégal Boubacar Boris Diop système scolaire analyse de contenu école française Afrique noire roman et société francophonie romans novel Senegal BBD school system analysis of contents novel and society African literature French-speaking world French school Black Africa Cet article est consacré à l'étude du système scolaire sénégalais dans l'œuvre romanesque de Boubacar Boris Diop, auteur contemporain francophone. L'approche proposée est la description de l'évolution de cette école exogène, de ses effets sur la société sénégalaise et des représentations qu'en ont ses acteurs. Dans un premier temps, le roman africain en général est étudié dans sa forme, son contenu, ses rapports avec les transformations sociales générées par le système scolaire, du début du XXe siècle à nos jours. Après quoi, les romans de Boris Diop en particulier sont analysés du point de vue de l'école. Enfin, les résultats obtenus sont confrontés à ceux qui émergent des romans phares de la littérature africaine d'expression française : Camara Laye, Mongo Béti, Cheikh Hamidou Kane, Amadou Hampâté Bâ, ... This is a study about the Senegalese school system in Boubacar Boris Diop's complete works, a contemporary author of literature in the French language. The approach we suggest is the description of this exogenous school evolution, its effect on the Senegalese society and the way all the parties involved perceive it. In the first place, the African novel in general is studied in its form, its contents, its relationship with the social transformations generated by the school system, from the early beginning of the XXth century to our present days. Then, Boris Diop's novels particularly are analyzed from the school point of view. Finally, the results of our investigation are compared to those that emerge from the influential novels in African literature of French expression: Camara laye... |
| collection |
OpenEdition Journal |
| language |
Français |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/ |
| topic |
littérature africaine Sénégal Boubacar Boris Diop système scolaire analyse de contenu école française Afrique noire roman et société francophonie romans novel Senegal BBD school system analysis of contents novel and society African literature French-speaking world French school Black Africa |
| spellingShingle |
littérature africaine Sénégal Boubacar Boris Diop système scolaire analyse de contenu école française Afrique noire roman et société francophonie romans novel Senegal BBD school system analysis of contents novel and society African literature French-speaking world French school Black Africa Alessandri, Brigitte L’école dans l’œuvre romanesque de Boubacar Boris Diop, écrivain sénégalais |
| description |
Cet article est consacré à l'étude du système scolaire sénégalais dans l'œuvre romanesque de Boubacar Boris Diop, auteur contemporain francophone. L'approche proposée est la description de l'évolution de cette école exogène, de ses effets sur la société sénégalaise et des représentations qu'en ont ses acteurs. Dans un premier temps, le roman africain en général est étudié dans sa forme, son contenu, ses rapports avec les transformations sociales générées par le système scolaire, du début du XXe siècle à nos jours. Après quoi, les romans de Boris Diop en particulier sont analysés du point de vue de l'école. Enfin, les résultats obtenus sont confrontés à ceux qui émergent des romans phares de la littérature africaine d'expression française : Camara Laye, Mongo Béti, Cheikh Hamidou Kane, Amadou Hampâté Bâ, ... |
| author |
Alessandri, Brigitte |
| author_facet |
Alessandri, Brigitte |
| author_sort |
Alessandri, Brigitte |
| title |
L’école dans l’œuvre romanesque de Boubacar Boris Diop, écrivain sénégalais |
| title_short |
L’école dans l’œuvre romanesque de Boubacar Boris Diop, écrivain sénégalais |
| title_full |
L’école dans l’œuvre romanesque de Boubacar Boris Diop, écrivain sénégalais |
| title_fullStr |
L’école dans l’œuvre romanesque de Boubacar Boris Diop, écrivain sénégalais |
| title_full_unstemmed |
L’école dans l’œuvre romanesque de Boubacar Boris Diop, écrivain sénégalais |
| title_sort |
l’école dans l’œuvre romanesque de boubacar boris diop, écrivain sénégalais |
| publisher |
Recherches et ressources en éducation et en formation |
| publishDate |
2020 |
| container_title |
URI:https://journals.openedition.org/rref |
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/rref.891 https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/rref/891 |
| _version_ |
1877294027157536768 |