Les contraintes phonologiques en lecture en milieu de diglossie créole / français

Les contraintes phonologiques en lecture en milieu de diglossie créole / français

Le présent article est le résultat d’une sélection de difficultés d’élèves en situation d’apprentissage de la lecture en français, en milieu créolophone guadeloupéen. Les difficultés sont analysées en termes de ‘contraintes phonologiques’, c’est-à-dire à la lumière de traits phonologiques du créole...

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Auteur principal: Facthum-Sainton, Juliette
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Recherches et ressources en éducation et en formation 2020
Sujets:
diglossia
phonological constraints
phonological awareness
work memory
grapheme
phoneme
dyslexia
diglossie
contrainte phonologique
conscience phonologique
mémoire de travail
graphème
phonème
dyslexie
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
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Facthum-Sainton, Juliette
Les contraintes phonologiques en lecture en milieu de diglossie créole / français
description Le présent article est le résultat d’une sélection de difficultés d’élèves en situation d’apprentissage de la lecture en français, en milieu créolophone guadeloupéen. Les difficultés sont analysées en termes de ‘contraintes phonologiques’, c’est-à-dire à la lumière de traits phonologiques du créole également attestés dans les variétés de français antillais. Des propositions didactiques sont avancées tenant compte des milieux linguistiques et sociolinguistiques des élèves. Ces dernières visent à prévenir et à remédier à celles des difficultés qui sont analysées ci-dessous et qui ne sont pas dues à la dyslexie. Les niveaux préconisés pour la prévention sont ceux de l’école maternelle.
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