Quels usages des technologies dans la reprise d’études à distance ?
Alors qu’avec les plate-formes collaboratives la formation à distance tend à participer d’un modèle pédagogique socioconstructiviste, comment des étudiants habitués à l’enseignement transmissif en présentiel (s’)adaptent-ils (à) ce nouveau mode d’apprentissage ? Analysant les relevés d’activité et e...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2009
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