Qualités des dossiers universitaires : analyse d’un programme de formation en enseignement
Cette étude présente une lecture des dossiers académiques d’étudiants ayant complété une formation universitaire en éducation préscolaire et en enseignement primaire afin de vérifier la validité et la fiabilité des évaluations réalisées durant cette formation. L'importance de facteurs tels que...
Spremljeno u:
| Izdano u: | URI:https://journals.openedition.org/ripes, |
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| Glavni autori: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2014
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| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |