Vers un référentiel de compétences de l’enseignant chercheur en méthodologie et encadrement de recherche
L'enseignement de la méthodologie de recherche à l'université est un défi pour les enseignants, en particulier lorsque l'université ne dispose pas d'un référentiel de compétences approprié. Six enseignants chercheurs de l'Université Libanaise et du Conservatoire National des...
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| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/ripes, |
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| Hoofdauteurs: | , , , |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
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Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2024
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