Processus de gestion des ressources éducatives. Le cas d’enseignants en IUT
Notre étude vise à comprendre l’activité menée par les enseignants d’institut universitaire de technologie (IUT) dans le cadre de la préparation de leurs cours avec les ressources éducatives. Il s’agit également d’identifier ce qui fait ressource éducative pour ces enseignants. Nous nous demandons s...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ripes, |
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| Auteurs principaux: | , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2024
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