Identifier les étudiants vulnérables en première année à l’université
En Belgique francophone, la majorité des filières d’études universitaires sont libres d’accès. Combinés à l’existence de grandes disparités entre types d’enseignement secondaire, établissements d’enseignement secondaire et mêmes options au sein d’un établissement, ces deux facteurs contribuent à fai...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/ripes, |
|---|---|
| Главные авторы: | Bachy, Sylviane, Baillet, Dorothée |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2024
|
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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