Liens entre les pratiques enseignantes perçues au collégial, le SEP à réussir ses études et le stress des étudiants
Les étudiants inscrits aux études postsecondaires vivent de plus en plus de détresse psychologique. Cette situation, surtout documentée d’un point de vue clinique et dans le but d’organiser les services spécialisés offerts aux étudiants (Baik et al., 2019), a été observée dans les cégeps du Québec (...
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| 发表在: | URI:https://journals.openedition.org/ripes, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 语言: | Français |
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Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2024
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