Le MT180® ou les infortunes de l’excellence

Le MT180® ou les infortunes de l’excellence

Il y a dix ans maintenant, Ma thèse en 180 secondes® faisait son entrée dans les mondes francophones de la recherche et de l’enseignement supérieur. Inspiré d’un dispositif Australien, Three Minutes Thesis (3MT), cette compétition de communications pour doctorants porte les candidats à s’affronter l...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Izdano u:URI:https://journals.openedition.org/ripes,
Glavni autori: Frances, Jean, Le Lay, Stéphane
Format: Article ou chapitre numérique
Izdano: Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur 2023
Teme:
vulgarisation
promesses scientifiques
souffrance éthique
socialisation doctorale
Online pristup:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:ripes_4571
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:ripes_4571 https://doi.org/10.4000/ripes.4571 urn:doi:10.4000/ripes.4571 https://journals.openedition.org/ripes/4571 2023-01-21T01:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/kemj https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Le MT180® ou les infortunes de l’excellence Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur Association internationale de pédagogie universitaire info:eu-repo/semantics/reference/issn/2076-8427 info:eu-repo/semantics/reference/issn/0383-0802 URI:https://journals.openedition.org/ripes Frances, Jean Le Lay, Stéphane vulgarisation promesses scientifiques souffrance éthique socialisation doctorale Il y a dix ans maintenant, Ma thèse en 180 secondes® faisait son entrée dans les mondes francophones de la recherche et de l’enseignement supérieur. Inspiré d’un dispositif Australien, Three Minutes Thesis (3MT), cette compétition de communications pour doctorants porte les candidats à s’affronter les uns aux autres à coups de speechs de trois minutes censés rendre compte de leurs travaux de recherche. Il pourrait, en somme, s’agir d’une sorte de concours de vulgarisation visant à mettre en lumière « la relève de la recherche ». Or, à étudier précisément ce qui se dit et se joue au MT180® (Corsi et al.), il est permis d’en douter. Et, à demander à d’anciens lauréats ce qu’ils pensent de leur passage sur les planches du concours, l’analyse selon laquelle Ma thèse en 180 secondes® servirait premièrement à faire sortir les sciences des laboratoires et à valoriser les chercheurs en devenir demande à être réexaminée de près. Ce que nous proposons de faire ici. Ten years ago, My Thesis in 180 Seconds ® (MT180®) appeared in the world Francophone higher education. Modelled on Australia's Three Minute Thesis (3MT), this communication competition for doctoral students engages students in a public speaking competition in which they have three minutes to pitch their research projects. In this sense, MT180 might be understood as a sort of popularization contest aiming to shed light on the "research report." Yet when one considers what is in play more closely (Corsi et al), this interpretation becomes questionable. Indeed, once one begins to ask former participants about their opinions regarding their experiences over the course of the competition, the idea that My Thesis primarily serves to bring science out of the laboratory and to raise interest in researchers becomes ever more clearly in need of being re-examined. This rethinking of what is at stake in MT180 is what we present here.
collection OpenEdition Journal
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
topic vulgarisation
promesses scientifiques
souffrance éthique
socialisation doctorale
spellingShingle vulgarisation
promesses scientifiques
souffrance éthique
socialisation doctorale
Frances, Jean
Le Lay, Stéphane
Le MT180® ou les infortunes de l’excellence
description Il y a dix ans maintenant, Ma thèse en 180 secondes® faisait son entrée dans les mondes francophones de la recherche et de l’enseignement supérieur. Inspiré d’un dispositif Australien, Three Minutes Thesis (3MT), cette compétition de communications pour doctorants porte les candidats à s’affronter les uns aux autres à coups de speechs de trois minutes censés rendre compte de leurs travaux de recherche. Il pourrait, en somme, s’agir d’une sorte de concours de vulgarisation visant à mettre en lumière « la relève de la recherche ». Or, à étudier précisément ce qui se dit et se joue au MT180® (Corsi et al.), il est permis d’en douter. Et, à demander à d’anciens lauréats ce qu’ils pensent de leur passage sur les planches du concours, l’analyse selon laquelle Ma thèse en 180 secondes® servirait premièrement à faire sortir les sciences des laboratoires et à valoriser les chercheurs en devenir demande à être réexaminée de près. Ce que nous proposons de faire ici.
author Frances, Jean
Le Lay, Stéphane
author_facet Frances, Jean
Le Lay, Stéphane
author_sort Frances, Jean
title Le MT180® ou les infortunes de l’excellence
title_short Le MT180® ou les infortunes de l’excellence
title_full Le MT180® ou les infortunes de l’excellence
title_fullStr Le MT180® ou les infortunes de l’excellence
title_full_unstemmed Le MT180® ou les infortunes de l’excellence
title_sort le mt180® ou les infortunes de l’excellence
publisher Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
publishDate 2023
container_title URI:https://journals.openedition.org/ripes
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/ripes.4571
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/ripes/4571
_version_ 1877292918050390016

Similar Items