Usages et facteurs influençant l’utilisation des exemples en Sciences Humaines à l’Université
Cette recherche s’intéresse aux usages de l’exemple qu’ont les enseignants universitaires. Pour cela, à l’aide d’un questionnaire, nous avons interrogé 66 enseignants universitaires sur les raisons et les risques d’utiliser un exemple et sur les formes d’exemple qu’ils privilégiaient. De plus, nous...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ripes, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2023
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |