Le parrainage francophone/francophile comme outil d’intégration académique, sociale et linguistique
frCette étude porte sur un programme de parrainage offrant aux étudiants anglophones de première année inscrits dans une filière d’immersion universitaire en français dans une université canadienne bilingue la possibilité d’être associés à des étudiants francophones qui suivent le même cours de disc...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/ripes, |
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| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| প্রকাশিত: |
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2020
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| বিষয়গুলি: | |
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