Les exemples dans le discours pédagogique : étude expérimentale des impacts cognitifs et motivationnels sur les étudiants
Cette recherche analyse les impacts des exemples utilisés en appui d’un discours oral sur le public à qui ils s’adressent. Sur la base de résultats d’une précédente recherche, nous avons testé trois hypothèses. La première est que l’utilisation d’exemples a des impacts cognitifs et que l’ampleur de...
Guardat en:
| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/ripes, |
|---|---|
| Autors principals: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Publicat: |
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2019
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |