Martin, P., & Padula, P. (2018). Innovation pédagogique à l’université : Comparaison entre apprentissage par problèmes et cours traditionnel. URI:https://journals.openedition.org/ripes.
Cita Chicago (17th ed.)Martin, Perrine, i Philippe Padula. "Innovation Pédagogique à L’université : Comparaison Entre Apprentissage Par Problèmes Et Cours Traditionnel." URI:https://journals.openedition.org/ripes 2018.
Cita MLA (8th ed.)Martin, Perrine, i Philippe Padula. "Innovation Pédagogique à L’université : Comparaison Entre Apprentissage Par Problèmes Et Cours Traditionnel." URI:https://journals.openedition.org/ripes, 2018.
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