Postures et activité du sujet en formation : de l’intention au geste professionnel
Force est de constater que depuis quelques années, tant dans le champ de la recherche que dans celui de la pratique, le terme « posture » est de plus en plus employé. Cette recrudescence d’usage dans le langage académique et dans celui de la pratique, d’un mot appartenant initialement aux secteurs...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/ripes, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2016
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| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |