Qu’est-ce qu’une réforme éducative réussie ? Une réflexion sociologique

Qu’est-ce qu’une réforme éducative réussie ? Une réflexion sociologique

Il ne s’agit pas dans cet article de proposer une théorie de ce qu’est une réforme réussie en éducation mais plutôt de développer trois idées sur la question de la mise en œuvre des réformes dans ce champ : 1) contrairement aux modèles développés dans certaines synthèses internationales soucieuses d...

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Dans:URI:https://journals.openedition.org/ries,
Auteur principal: Pons, Xavier
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Revue internationale d'éducation de Sèvres 2020
Sujets:
politique éducative
réforme
système éducatif
sociologie de l’éducation
politique publique
évaluation du système éducatif
pilotage des systèmes éducatifs
education systems
education policies
reform
sociology of education
public policy
education systems evaluation
monitoring of educational systems
reforma de la educación
sistema educativo
política educacional
sociología de la educación
política pública
evaluación del sistema educativo
monitoreo de los sistemas educativos
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