Privatisation et logique marchande dans l’éducation aux États-Unis

Privatisation et logique marchande dans l’éducation aux États-Unis

Les lignes de faille traditionnelles entre secteur public et secteur privé continuent de traverser le système scolaire des États-Unis, dans un contexte marqué par des préoccupations de nature constitutionnelle et par de profondes questions philosophiques ayant trait au but de l’éducation et à la man...

Descripció completa

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Publicat a:URI:https://journals.openedition.org/ries,
Autors principals: Lubienski, Christopher, Brewer, T. Jameson, Kim, Jin Ah
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: Revue internationale d'éducation de Sèvres 2020
Matèries:
politique éducative
école privée
privatisation de l’éducation
secteur privé
secteur public
education policies
private sector
privatization of education
private schools
public sector
política educacional
privatización de la educación
escuela privada
sector privado
sector público
Accés en línia:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/ries.9110
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/ries/9110

Ítems similars