Culture préscolaire et nouveaux défis au Japon
Au Japon, l’éducation préscolaire repose traditionnellement sur le jeu et sur un environnement qui vise au développement global des enfants. Cette conception tend à être remise en cause dans un contexte économique et social de plus en plus difficile. Les évolutions du Japon contemporain conduisent à...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Egile nagusia: | Watanabe, Miwako Hoshi |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Antzeko izenburuak
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Quoi de neuf du côté de l’éducation préscolaire ? Qualité, équité et diversité dans le préscolaire
(Article ou chapitre numérique)
Rayna, Sylvie
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2012 -
La démocratie, base de la qualité de l’éducation préscolaire en Suède
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Lohmander, Maelis K.
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2011 -
Références bibliographiques du dossier « qualité, équité et diversité dans le préscolaire »
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Bouttemont, Cécile de
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2011 -
D’une affaire privée à une politique publique.L’éducation préscolaire aux États-Unis
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Staples New, Rebecca
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2012 -
La culture de l’éducation de la petite enfance en Italie
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Picchio, Maria Cristina, et al.
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2011