La pédagogie universitaire en Belgique francophone : un processus qui s’inscrit dans la durée

La pédagogie universitaire en Belgique francophone : un processus qui s’inscrit dans la durée

Comme dans d’autres pays, le développement de la pédagogie universitaire en Belgique francophone s’inscrit dans un temps long et passe par diverses phases, dont le décollage et la durée varient d’une d’université à l’autre. Dans un premier temps, l’article décrit de manière historique, depuis les an...

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Veröffentlicht in:URI:https://journals.openedition.org/ries,
Hauptverfasser: Lebrun, Marcel, De Ketele, Jean-Marie
Format: Article ou chapitre numérique
Sprache:Français
Veröffentlicht: Revue internationale d'éducation de Sèvres 2019
Schlagworte:
innovation pédagogique
université
enseignant
recherche
numérique
pédagogie universitaire
évaluation des enseignements
teachers
digital
universities
teaching method innovations
research
university pedagogy
teaching evaluation
docente
universidad
innovación pedagógica
investigación
pedagogía universitaria
evaluación de la enseñanza
Online Zugang:Accès Université d'Orléans et IFPM
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