Interventions scolaires expérimentales dans des conditions écologiques fondées sur des essais contrôlés en France
La pertinence des interventions scolaires en situation écologique est difficile à anticiper du fait de la complexité des contextes scolaires et sociaux. Il est donc important d’expérimenter rigoureusement des interventions grandeur nature en faisant appel à des expériences randomisées de terrain. J’...
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
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Revue internationale d'éducation de Sèvres
2022
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