Références bibliographiques du dossier « Accueillir tous les enfants à l’école : la question de l’inclusion »

Références bibliographiques du dossier « Accueillir tous les enfants à l’école : la question de l’inclusion »

L’éducation inclusive est aujourd’hui une priorité mondiale. Il s’agit de répondre aux besoins de chaque élève pour favoriser son développement plein et entier, indépendamment de ses caractéristiques physiques, intellectuelles ou sociales. L’éducation inclusive est préconisée et discutée partout da...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:URI:https://journals.openedition.org/ries,
Autor Principal: Plumelle, Bernadette
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado: Revue internationale d'éducation de Sèvres 2018
Sujets:
politique éducative
égalité des chances
éducation inclusive
financement de l’éducation
budget de l’éducation
inclusion scolaire
intégration sociale
égalité des sexes
politique d’intégration
résultats d’apprentissage
PASEC : programme d’analyse des systèmes éducatifs
education policies
equal opportunity
educational financing
education budgets
inclusive education
PASEC: Programme for the Analysis of the Educational Systems
learning outcomes
school inclusion
social integration
integration policy
gender equality
igualdad de oportunidades
financiación de la educación
política educacional
presupuesto educativo
educación inclusiva
PASEC: programa de análisis de los sistemas educativos
resultados de aprendizaje
inclusión escolar
integración social
política de integración
igualdad de género
Acceso en liña:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/ries.6643
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/ries/6643

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