Guerres des manuels scolaires en Hongrie :: SCD d'Orléans

Guerres des manuels scolaires en Hongrie

Guerres des manuels scolaires en Hongrie

Ce texte présente les conflits sur les manuels scolaires qui ont marqué les cinquante dernières années en Hongrie. Sous le régime communiste, des manuels de littérature innovants avaient heurté aussi bien la sensibilité des tenants de l’idéologie officielle que celle de nombreux enseignants non prép...

पूर्ण विवरण

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
में प्रकाशित:	URI:https://journals.openedition.org/ries,
मुख्य लेखक:	Bajomi, Iván
स्वरूप:	Article ou chapitre numérique
भाषा:	Français
प्रकाशित:	Revue internationale d'éducation de Sèvres 2018
विषय:	manuel scolaire enseignement de l’histoire controverse vérité textbooks history education controversy truth enseñanza de la historia libro de texto controversia verdad
ऑनलाइन पहुंच:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

समान संसाधन

Deux points de vue sur l’enseignement de l’histoire au Canada
द्वारा: Clark, Penney, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

L’école en Colombie à la recherche d’un équilibre
द्वारा: Mejía Macía, Sergio
प्रकाशित: (2015)

Manuels d’histoire et identité nationale au Maroc
द्वारा: Hassani-Idrissi, Mostafa
प्रकाशित: (2015)

Bâtir une histoire régionale, un pari inédit
द्वारा: Delivré, Émilie
प्रकाशित: (2015)

Entre unité et diversité
द्वारा: Kilin, Aleksei
प्रकाशित: (2015)

Le créationnisme dans les programmes scolaires turcs : l’ombre de l’antiscientisme
द्वारा: Peker, Deniz
प्रकाशित: (2018)

Une ambition scientifique et pédagogique, éthique et civique
द्वारा: Bendick, Rainer, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Évangélisme contre théorie de l’évolution dans le Sud-Est des États-Unis
द्वारा: Glaze, Amanda L.
प्रकाशित: (2018)

Le VIH au Chili. Usages politiques de la vérité technique
द्वारा: Carrasco-Rahal, Eduardo
प्रकाशित: (2021)

Entre relativisme et dogmatisme : la quête d’une troisième voie
द्वारा: Smith, Frank
प्रकाशित: (2018)

La concurrence entre savoirs scientifiques et croyances religieuses à l’école
द्वारा: Wolfs, José-Luis
प्रकाशित: (2018)

Las comisiones de la verdad en la batalla de la memoria: usos y efectos disputados de la verdad extrajudicial en Chile
द्वारा: Bernasconi Ramírez, Oriana, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Des professeurs (d’histoire) confrontés à des dénégations aux Pays-Bas
द्वारा: Wansink, Bjorn, और अन्य
प्रकाशित: (2018)

Oser connaître et reconnaître. Conditions épistémologiques, politiques, éthiques, de la pensée critique à l’école
द्वारा: Cornu, Laurence
प्रकाशित: (2018)

L’Europe de l’éducation : faire vivre l’expérience acquise du manuel franco-allemand d’histoire
द्वारा: Nembrini, Jean-Louis
प्रकाशित: (2022)

Présenter, interroger, éviter, dépasser le conflit de « vérités »
द्वारा: Hanna, Helen
प्रकाशित: (2018)

Références bibliographiques du dossier « Conflits de vérités à l’école »
द्वारा: Beaucher, Hélène
प्रकाशित: (2018)

Le corps comme outil cognitif à mobiliser dans les manuels de mathématiques en France et en Allemagne
द्वारा: Suau, Géraldine, और अन्य
प्रकाशित: (2025)

Les réformes curriculaires en Chine, hier et aujourd’hui
द्वारा: Cui, Yunhuo, और अन्य
प्रकाशित: (2022)

Entre identité et rationalité : controverse sur l’existence d’une philosophie africaine
द्वारा: Kane, Abdoulaye Elimane
प्रकाशित: (2018)

Inde : un nouveau paysage éducatif
द्वारा: Sarangapani, Padma M.
प्रकाशित: (2017)

Las comisiones de esclarecimiento y la consolidación del campo de la historia del tiempo presente en Colombia y México
द्वारा: Espinosa Moreno, Fernanda
प्रकाशित: (2023)

L’enseignement général de la littérature aux États-Unis existe-t-il ?
द्वारा: Guiney, M. Martin
प्रकाशित: (2013)

Secretos y «poridades»: más sobre el cuento n°28 del Libro de los gatos
द्वारा: Darbord, Bernard
प्रकाशित: (2026)

Controversia y discurso histórico en la temprana Edad Moderna
द्वारा: Esteve, Cesc
प्रकाशित: (2019)

Debates entre cultura y política. El caso de la revista Controversia para el examen de la realidad argentina (1979-1981)
द्वारा: Gauna, Juan Pablo
प्रकाशित: (2021)

Arte e Pós-verdade: A questão especular do ponto de vista filosófico, político e das ciências humanas
द्वारा: Mourão, Rui
प्रकाशित: (2019)

Curriculum reforms in China: history and the present day
द्वारा: Cui, Yunhuo, और अन्य
प्रकाशित: (2022)

Un choix, une mesure
द्वारा: Silhol, Guillaume
प्रकाशित: (2021)

La littérature à l’école en Chine
द्वारा: Chen, Wei, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Les sciences du sport et la question de la professionnalisation. Controverses autour de l’utilité des savoirs
द्वारा: Terral, Philippe
प्रकाशित: (2020)

De historias y memorias sobre el pasado reciente en Uruguay: treinta años de debates
द्वारा: Allier Montaño, Eugenia
प्रकाशित: (2015)

L’histoire scolaire en France
द्वारा: Legris, Patricia
प्रकाशित: (2015)

Materializando regímenes de verdad: de las Comisiones de la Verdad a la gestión de los Espacios de Memoria en América del Sur
द्वारा: Cépeda Cáceres, Mario
प्रकाशित: (2024)

O Brasil de Staden, enquanto verdade, ficção e imaginário
द्वारा: Ferrão, Fernando Arantes
प्रकाशित: (2023)

Directives pédagogiques et soubassement idéologique
द्वारा: Kane, Abdoulaye Elimane
प्रकाशित: (2013)

Le risque au défi de la mémoire organisée : l’exemple de la gestion des mines d’uranium françaises
द्वारा: Sophie, Bretesché, और अन्य
प्रकाशित: (2012)

Les communautés mapuches au Chili
द्वारा: Quilaqueo-Rapimán, Daniel, और अन्य
प्रकाशित: (2018)

La visión budista de la cuestión cognitiva
द्वारा: Aveline, Alfredo
प्रकाशित: (2012)

En rangs et en tribunes : une analyse d’interventions intellectuelles sur le « wokisme » en France (2020-2023)
द्वारा: Silhol, Guillaume, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

© 2021-2023 • Université d'Orléans, Service Commun de Documentation, 6 rue de Tours, 45072 Orléans cedex 2
+33(0) 2 38 41 71 84 • https://scd.univ-orleans.fr • Mentions légales