Le tutorat de complément privé : la marchandisation de l’éducation et l’effacement des frontières public/privé
Un corpus croissant de littérature, auquel l’auteur a contribué dans une certaine mesure (voir par exemple Bray 1999, 2006 ; Silova et al. 2006), se concentre sur le soi-disant système d’enseignement fantôme de tutorat de complément dans des matières scolaires, après les heures du cursus scolaire o...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Publicado: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2022
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |