Les langues d’enseignement entre politiques officielles et stratégies des acteurs

Les langues d’enseignement entre politiques officielles et stratégies des acteurs

Le choix de la langue ou des langues utilisées pour enseigner a toujours été, dans les différents systèmes éducatifs, un enjeu éminemment politique. Longtemps abordée sous le seul angle des politiques étatiques nationales, cette question subit aujourd’hui l’influence de facteurs et acteurs multiple...

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Dans:URI:https://journals.openedition.org/ries,
Auteurs principaux: Akkari, Abdeljalil, Coste, Daniel
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Revue internationale d'éducation de Sèvres 2016
Sujets:
politique éducative
politique linguistique
enseignement bilingue
langue maternelle
langue d’enseignement
éducation bilingue
éducation plurilingue
statut de la langue
education policies
language of instruction
mother tongue
language policy
bilingual education
multilingual education
language status
bilingual teaching
política educacional
idioma de enseñanza
lengua materna
política lingüística
educación bilingüe
educación plurilingüe
estatus de la lengua
enseñanza bilingüe
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