Perspectives pour les futurs espaces scolaires

Perspectives pour les futurs espaces scolaires

Cet article tente de définir les caractéristiques des environnements physiques d’apprentissage susceptibles de répondre aux évolutions éducatives actuelles, qui placent l’élève au centre des préoccupations pédagogiques. Par ailleurs, le numérique est au XXIe siècle l’un des moteurs du changement en...

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Dans:URI:https://journals.openedition.org/ries,
Auteur principal: Blyth, Alastair
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Revue internationale d'éducation de Sèvres 2014
Sujets:
pratique pédagogique
nouvelles technologies
relation école-collectivité
architecture scolaire
bâtiment scolaire
espace scolaire
aménagement de l’espace
salle de classe
environnement d’apprentissage
classroom
new technologies
teaching practice
school architecture
spatial planning
school buildings
learning context
school space
school-community relationship
nuevas tecnologías
práctica pedagógica
arquitectura escolar
planificación del espacio
edificio educativo
entorno de aprendizaje
espacio escolar
aula
relación escuela-comunidad
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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