Les politiques régionales d’éducation en Allemagne depuis PISA
Depuis la publication, en décembre 2001, des résultats de la première enquête PISA (Programme for International Student Assessment), l’éducation en Allemagne a suscité d’intenses et larges discussions. La vivacité des débats au sein de l’opinion publique est remarquable car, depuis les années 1960,...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2014
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |