Introduction
La fonction d’inspection recouvre, selon les pays, des réalités différentes, en rapport étroit avec l’organisation générale des systèmes éducatifs et leur degré plus ou moins grand de centralisation. De même, l’héritage du passé, l’organisation juridique et administrative des États, les valeurs cul...
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| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2014
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| Fag: | |
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