Un rapport difficile à la diversité dans l’école de la République

Un rapport difficile à la diversité dans l’école de la République

La question du traitement de la diversité culturelle dans les politiques éducatives en France a longtemps été inexistante devant l’exigence républicaine d’une culture commune basée sur la citoyenneté nationale et le principe d’égalité. À partir d’une présentation sociohistorique (1970-2010), cet art...

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Pubblicato in:URI:https://journals.openedition.org/ries,
Autore principale: Meunier, Olivier
Natura: Article ou chapitre numérique
Lingua:Français
Pubblicazione: Revue internationale d'éducation de Sèvres 2013
Soggetti:
politique éducative
système scolaire
diversité culturelle
diversité linguistique
élève étranger
ELCO : enseignement de langue et de culture d'origine
enseignement de langue et de culture d’origine
classe d’accueil
education systems
education policies
cultural diversity
foreign students
language diversity
teaching of languages and cultures of origin
reception classes
política educacional
diversidad cultural
estudiante extranjero
sistema escolar
diversidad lingüística
ELCO: enseñanza de lengua y cultura de origen
clase de acogida
Accesso online:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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