Formation à l’évaluation
Cette étude de cas présente, pour une discipline précise, les sciences de la vie et de la terre, une démarche de formation à l’évaluation proposée à des professeurs de collège, dans le cadre d’un stage annuel de la MAFPEN (Mission académique de formation des personnels de l’Éducation nationale) de V...
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2013
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| Sujets: | |
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