Eric Maurin, La nouvelle question scolaire. Les bénéfices de la démocratisation
Aller à l’encontre des idées reçues en matière de démocratisation scolaire, s’inscrire à contre-courant des discours pessimistes sur les conséquences négatives de la massification, dénoncer les assertions polémiques et parfois démagogiques de ceux qui ne cessent de critiquer l’école, voilà une aven...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |