PIRLS 2011
En décembre 2012, l’AIE (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) a publié les résultats de l’enquête PIRLS (Progress in Reading Literacy Study) 2011. Cette étude vise à mesurer les performances en lecture des élèves à la fin de leur quatrième année de scolarité obli...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2013
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |