Nouveaux outils, nouvelle pédagogie
Lʼutilisation des nouvelles technologies dans un cours de français langue étrangère au MIT a conduit les enseignants à réfléchir sur lʼévolution de leur rôle, sur le mode dʼutilisation du multimédia pour lʼapprentissage et lʼenseignement et, enfin, sur lʼévaluation de ces nouvelles formes dʼacquisit...
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| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2013
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| Onderwerpen: | |
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