Introduction
La réflexion sur les savoirs fondamentaux est sans doute, depuis ces dernières années, le point de rencontre des interrogations sur l’éducation aux plans national et international. La recherche d’une amélioration de la qualité de l’enseignement associe le plus souvent réformes de structures et réfo...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |