Formation des enseignants ou déformation professionnelle ?
Le lien étroit entre contexte politique, évolution de la société et formation des enseignants est parfaitement démontré ici. Une approche historique accompagnée d’une étude critique de la législation permet de mieux comprendre les enjeux et de constater comment la formation accompagne, à l’heure act...
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| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
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Revue internationale d'éducation de Sèvres
2013
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