Ni élèves, ni maîtres : co - acteurs
L’auteur, commentant les termes autonomie et identité, procédure et processus, articulation théorie et pratique, continuité et alternance, conduit une analyse professionnelle sur la formation des enseignants et son évolution.
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
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Revue internationale d'éducation de Sèvres
2016
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