Quelle pédagogie dans les écoles rurales en Argentine ?
La scolarisation dans les petites écoles rurales en Argentine est abordée sous l’angle pédagogique : dans ce domaine, la spécificité de ce secteur de l’éducation est insuffisamment prise en compte par l’institution. Le modèle pédagogique reste celui des classes à niveau unique. L’enseignement en mil...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |