Limites de l’apport de la société civile

Limites de l’apport de la société civile

Près d’un tiers des enfants non scolarisés dans le monde vit dans des pays dont les gouvernements n’ont pas les capacités ou la volonté de s’engager dans des politiques de lutte contre la pauvreté. Dans ces États fragiles, l’objectif de la scolarisation primaire universelle reste aléatoire. Face à l...

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Dans:URI:https://journals.openedition.org/ries,
Auteur principal: Poirier, Thomas
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Revue internationale d'éducation de Sèvres 2012
Sujets:
enseignement primaire
scolarisation
politique publique
société civile
accès à l’éducation
éducation pour tous
ONG : organisation non gouvernementale
primary education
access to education
schooling
NGOs: nongovernmental organisations
public policy
civil society
education for all
acceso a la educación
enseñanza primaria
escolarización
ONG: organización no gubernamental
política pública
sociedad civil
educación para todos
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