Le lycée pilote innovant international en France (LP2I) : quand innovation, inclusion et compétences de vie transforment l’apprentissage
Le lycée pilote innovant international (LP2I) se distingue par une pédagogie valorisant l’autonomie, la collaboration et le bien-être. Son projet éducatif repose sur une démarche transformative, intégrant les compétences psychosociales, l’innovation numérique et une ouverture à l’international. Son...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2025
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |