Références bibliographiques du dossier « Écoles et territoires »
L’école ne peut être pensée indépendamment de son territoire. Son inscription dans un environnement en mutation – urbanisation, intensification des mobilités, transformations économiques – redéfinit son rôle, ses missions et ses acteurs. Entre diversification des offres éducatives, montée en concur...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2025
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |