Le rôle des communautés locales pour maintenir l’éducation dans les zones de conflit en Birmanie
Dans les écoles publiques de la Birmanie, le développement d’opportunités d’apprentissage durables et de services éducatifs alternatifs a grandement bénéficié du soutien des communautés locales. À la suite du coup d’État de 2021, les troubles politiques ont conduit près de la moitié de la population...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2025
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |