Valoriser les ressources patrimoniales dans les apprentissages locaux en Espagne et au Portugal
Cet article présente les expériences conduites dans les montagnes du nord de l’Espagne et du Portugal dans le cadre d’un projet européen, Cultur-Monts, qui vise à favoriser la revitalisation de ces zones rurales à travers l’éducation formelle et informelle. Parmi les initiatives présentées, se disti...
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| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Auteurs principaux: | , , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2025
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |